昨天，我在附近的教育中心闲逛，发现原本占据一方天地的精锐教育和巨人教育都已消失玖联优配，无影无踪。如今，那里仅剩下一个提供一对一辅导的学科教育机构，其余的则全是各类艺术和体育培训课程：这里有体操、书法、围棋、乐器、表演、舞蹈、朗诵、机器人课程等多彩选择。可以想象，舞蹈和朗诵等课程往往会吸引众多女学生前来参与。然而，在我看来，艺术教育可能只是一种“肤浅的审美训练”。
在18世纪的欧洲，有一本名为《城乡月刊》的期刊定期刊登当时著名男性的风流艳史，杂志内容丰富多彩，以吸引广大读者。这些故事中最引人入胜的地方玖联优配，就是它们所展露的社会模式的一致性。在成为贵族或富绅情妇的女性中，几乎所有人都来自那些曾经富有但后来破产的家庭，她们的父亲或丈夫大多是专业人士或商人。比如，瑟瑞伯爵的情妇便是一位破产律师的女儿；而英国驻北美军队总司令托马斯·盖奇的情妇则是一位贫苦牧师的女儿；奥尔德伯格伯爵的情妇是一位在美国阵亡的陆军中尉的遗孀；伦敦市长的情妇则是一个破产商人的遗孀；还有第五代贝德福公爵法兰西斯的情妇，她的身份是破产医生的女儿。这究竟是为何？
展开剩余65%首先，这些女性出生在中产阶级家庭，因此她们从小接受了当时流行的中产阶级女性教育，亦即所谓的“肤浅的审美训练”。她们不仅能流利地说法语和意大利语，还拥有相当的智力和优雅的谈吐。她们大多数上过私立寄宿学校，学习过社交礼仪，以便婚前能够吸引异性，婚后则能优雅地打发闲暇时光。她们被教授阅读、写作、音乐、舞蹈等多种技艺，其中刺绣、缝纫和制作精致甜点也占据了重要地位，当然还有家务管理和谈话技巧的相关教育。这是一种技艺教育，而非传统的知识教育，侧重于培养“所有时髦而优雅”的事务，旨在让那些无所事事的富裕女性能够有一些消遣。
其次，值得注意的是，中产阶级的生活往往是不稳定的。由于她们的技能无法世代相传，且并非固定资产玖联优配，中产阶级与土地和贵族王室年金的保障无缘，因此破产的风险时有发生。
第三，面对从富裕阶层沦落到贫困阶层的女性，她们的就业机会极为有限。首先，女性本身在就业市场中的位置就十分尴尬；其次，曾经学过琴棋书画的手，究竟如何适应当女佣或纺织女工这样的角色呢？这就像现在许多女白领可能会抱怨“还不如去当月嫂”，即便她们希望如此，但雇主看到她们的“小身板”后，恐怕会更倾向于选择身材健壮的农村妇女。
最终的结果就是，对于那些有财富的男性来说，寻找美丽而高贵的女性作为伴侣（不一定是妻子）或者情妇并不困难。美貌本身并没有多大价值，弹奏乐器也并不是一项稀有的才能。（我曾听闻，在一些夜总会等娱乐场所，小学或幼儿园的老师非常受欢迎，因为她们能唱歌、跳舞、弹琴，体现了一种“知性美”。）
在18世纪末，伦敦的一家大报《前锋报》上时常刊登广告，公开征求男性与女性的友情——这在当今中国或许可以称之为“寻求红颜知己”。无论在哪个社会，生存的能力应当是首要的。劳动和能够赚钱的技能、自食其力的觉悟，都比其他一切更加珍贵。单纯强调女性要“优雅”、“精致”和“淡定”玖联优配，实际上正如之前提到的那样，只是肤浅的审美训练，这种方式仍然是在为吸引异性服务、打发时间，从而弱化女性的独立性，甚至可能导致她们走上不归路。
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